terça-feira, 2 de junho de 2009

PROJETO: CUIDAR-SE PARA SER SAUDÁVEL


Creche Maria Ferreira Filgueiras
Turma: Pré II - A - 2º Semestre

Este projeto foi criado com o objetivo de trabalhar apenas conteúdos do 1º bimestre, porém se tornou uma proposta tão rica que durou quase o semestre inteiro. Teve algumas interferências, mas conseguimos seguir.








INTRODUÇÃO

Para que tenhamos saúde, é preciso que cuidemos do nosso corpo. E para ter um corpo saudável, é preciso que cuidemos da nossa higiene corporal, da nossa alimentação, do ambiente em que vivemos, das nossas águas e dos vegetais.
Nossas crianças desde cedo precisam conhecer a importância destes cuidados, para crescerem saudáveis e felizes.

OBJETIVOS
  • Perceber-se como ser vivo;

  • Valorizar a higiene corporal;

  • Perceber a necessidade do hábito da higiene dos alimentos;

  • Preservar a higiene do ambiente em que vive, evitando assim doenças;

  • Explorar as suas diferentes potencialidades físicas( percepção, sensação, destreza,
    lateralidade, equilíbrio, força, flexibilidade, velocidade, alongamento);

  • Expor suas idéias, pensamentos e emoções;

  • Perceber e conhecer o seu corpo;

  • Cuidar da água que bebemos;

  • Perceber a importância da preservação da água e dos vegetais para a nossa vida.

  • Perceber a importância de uma alimentação saudável para o nosso corpo.
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS

  • Obsevação no canteiro da escola para retirar dele qualquer coisa que acharem interessante(pedra, folha, pequena plantinha, florzinha, madeira, papel ou mesmo um bichinho)e com eles descobrir se são seres vivos ou não e por quê?
  • Pesquisa atravez de fotos como eles eram quando nasceram ou quando bebes e com a ajuda de um espelho, observarem como são agora e o quanto desenvolveram.
  • Produção de representação gráfica deste desenvolvimento.
  • Produção de um painel do desenho do corpo de um dos alunos e trabalhando as partes do seu corpo e a função de cada uma delas.
  • Recorte de revista, figuras de diferentes tipos de pessoas , trabalhando estas diferenças e criando um cartaz.
  • Utilizando a música “ Se você é feliz” criar vários movimentos com diferentes partes do corpo.
  • Utilizando a música “Meu corpo” para explirar os sentidos.
  • Usando o desenho de um rosto, completar com os órgãos dos sentidos.
  • Cruzadinha.
  • Música “Minha escovinha” trabalhando a higiene bucal.
  • Poema “Limpinho”- Trabalhar os objetos que usamos para tomar banho, lavar os cabelos e pentear.
  • Atividadede em folha mimeografada de reconhecimento dos objetos, reconhecendo também a letra inicial de cada objeto.
  • Reconhecimento das vestimentas de meninos e de meninas, fazendo combinações,
  • Contagem, formação de conjuntos e pares.
  • Atividades de recreação dirigida trabalhando a lateralidade, agilidades, velocidade, e equilíbrio ( utilizando bola e corrida de várias formas ou mesmo as brincadeiras de pique, de rato e gato e lencinho na mão)
  • Atividades com músicas trabalhando alongamentos do corpo e flexibilidade.
  • Produção coletiva de texto com suas idéias sobre a importância da higiene corporal e dos alimentos.
  • Trabalhando a música “Cai a chuva”, discutir: Porquê a chuva é boa?
  • Trabalhando a música “Terra, Planeta água”. Discutir: Podemos viver sem a água? Por quê? Como cuidar da água que bebemos? Como a água chega até nossa casa?
  • Produção de texto coletivo com eles. Fazer um painel das utilidades da água.
  • Dividindo a turma em grupo, cada grupo desenhará uma das utilidades da água. (sorteio)
  • Observação no pátio e em volta da escola dos vegetais existentes, pedir que desenhem o que viram.
  • Conversa informal, dos tipos diferentes de vegetais que viram. Quais são os completos e os incompletos? Por quê?
  • De forma coletiva produzir um painel de um vegetal completo, classificando suas partes e tentando entender a importância de cada uma dela para nós.
  • Produção de um texto coletivo
  • Relacionar as árvores frutíferas observadas, discutindo a importância destas frutas na nossa alimentação.
  • Trabalhando a parlenda “ Um, dois, feijão com arroz”, produzir uma lista de alimentos que precisamos para crescermos saldáveis, enumerando-as.


    Algumas das atividades produzidas










TRABALHANDO ESQUEMA CORPORAL





NESTA ATIVIDADE FOI TRABALHADO OS DIFERENTES TIPOS DE PESSOAS



Música: LIMPINHO - Trabalhando a higiene corporal


TRABALHANDO A IMPORTÂNCIA DA CHUVA E AS DIVERSAS UTILIDADES DA ÁGUA.


ATRAVÉS DA MÚSICA "TERRA:PLANETA ÁGUA, OS ALUNOS REPRODUZIRAM O CICLO DA ÁGUA, PERCEBENDO ASSIM DE ONDE VEM A ÁGUA


NESTA ATIVIDADE, FOI DISCUTIDA AS FORMAS DE CONSERVAÇÃO DA ÁGUA E COMO CUIDAR, SENDO CONSTRUÍDO UM TEXTO COLETIVO